Fernanda Figueroa, professeure d’espagnol et autrice
Fondatrice de Habla Español
Je suis Fernanda Figueroa, professeure d’espagnol, journaliste, consultante en communication et autrice.
L’espagnol est ma langue maternelle, mais l’enseignement des langues fait partie de mon parcours depuis plus de vingt ans.
J’ai enseigné à des publics très différents : collégiens, lycéens, étudiants en BTS, étudiants universitaires et adultes. J’ai travaillé aussi bien avec des groupes qu’en cours particuliers, avec des débutants comme avec des apprenants possédant déjà un niveau avancé.
Cette diversité m’a appris une chose essentielle : on n’apprend pas tous une langue de la même manière.
Plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement de l’espagnol
Au fil des années, j’ai accompagné des apprenants avec des objectifs très différents : réussir leurs études, préparer un examen, travailler dans un environnement hispanophone, voyager, améliorer leur expression orale ou tout simplement parvenir enfin à parler espagnol avec plus d’aisance.
Mon travail consiste surtout à observer comment chaque personne utilise la langue, identifier ce qui bloque sa communication et l’aider à progresser avec des outils adaptés à son niveau et à ses objectifs.
Aujourd’hui, j’enseigne principalement l’espagnol à des adultes francophones.
Habla Español est une école de cours d’espagnol en ligne destinée aux adultes francophones qui souhaitent utiliser réellement la langue, et pas seulement accumuler des règles grammaticales.
Une pédagogie nourrie par l’expérience des langues
Je connais aussi l’apprentissage des langues de l’autre côté de la table.
Née en Argentine, j’ai vécu en Espagne, en Angleterre et en France. J’ai dû apprendre à communiquer dans différentes langues et m’adapter à des environnements culturels très différents.
Cette expérience influence profondément ma manière d’enseigner.
Je sais qu’il est possible de connaître une règle et de rester pourtant incapable de l’utiliser au moment de parler.
Je sais aussi que l’on peut comprendre parfaitement un exercice écrit et perdre soudainement tous ses moyens lorsqu’une personne nous pose une question dans la rue, dans un magasin ou pendant une conversation professionnelle.
C’est pourquoi mes cours donnent une place importante à la compréhension orale, la conversation, la correction des erreurs et l’utilisation concrète de l’espagnol.
La grammaire reste importante, bien sûr. Mais elle devient un outil au service de la communication, et non une fin en soi.
Journaliste et consultante en communication
Avant et parallèlement à l’enseignement, j’ai développé une carrière dans le journalisme et la communication.
Je suis diplômée en Communication sociale et titulaire d’un master en enseignement universitaire. J’ai également suivi une formation en stratégie et créativité interactive à l’Université autonome de Barcelone.
Mon parcours de journaliste m’a appris à travailler avec les mots, à observer les nuances du langage et à chercher la manière la plus claire de transmettre une idée.
J’ai également écrit deux livres, Nadie Avanza Sólo et Te lo digo por experiencia.
Cette relation professionnelle avec l’écriture et la communication nourrit aujourd’hui les contenus pédagogiques que je publie sur Habla Español.
Enseigner l’espagnol aux adultes francophones autrement
Apprendre une langue à l’âge adulte demande du temps, mais surtout une méthode adaptée.
Les adultes arrivent en cours avec une histoire linguistique, des habitudes, des connaissances et parfois quelques mauvais souvenirs de leurs années scolaires.
Mon rôle est de partir de cette réalité.
Je cherche à créer un espace dans lequel l’apprenant peut parler, tester, se tromper, comprendre ses erreurs et progresser sans transformer chaque phrase en examen de grammaire.
L’objectif est simple : passer progressivement de “je connais l’espagnol” à “je peux utiliser l’espagnol”.
C’est cette approche que je partage dans mes cours et dans les articles publiés sur Habla Español.